Avui el Ramon ens ha mostrat les diferències entre diferents models didàctics. A travé d'exemples ens ha anat intruïnt conceptes i idees de les que en vull ressaltar aquestes:
- Abans d’actuar al centre saber la realitat i el context. I després saber com intervenir.
- Quan es fa formació ha de ser contextualitzada i amb contacte amb la realitat del centre. Anar relacionant el que anem aprenent amb la realitat del nostre context.
- Les persones haurien de practicar, planificar alguna acció de millora. Adquirir competències sobre la formació que estem exercint.
- Possibilitar de compartir els recursos entre el claustre i professorat.
- Els continguts quan són contextualitzats és quan s’aprenen i es retenen.
- Generar una experiència que tingui sentit, que hi hagi emocions pel mig.
- Compte perquè a les escoles i instituts hem construït un model educatiu en el que l’aprenentatge és per l’intercanvi amb una nota. Hi ha manca de contextualització dels continguts.
- Aprenentatge per adquirir la competència sobre una acció, que en sàpiga fer us a posteriori.
- És interessant tenir en compte la Programació Multinivell.
- L'exel·lència és poder treure el millor de cada nen i cada nena.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada